Сшытак складзены ў адпаведнасці з праграмай па прадмету і з’яўляецца неад’емнай часткай вучэбна-метадычнага комплексу, які забяспечвае вывучэнне фізікі ў школе. Дапаможнік складаецца з дзвюх частак. У першай прадстаўлены пералік і алгарытм выканання лабараторных работ. Алгарытм прадугледжвае вымярэнні і вылічэнні фізічных велічынь, пабудову графікаў, уменне рабіць самастойныя вывады і даваць абгрунтаваныя адказы на кантрольныя пытанні. Другая частка сшытка змяшчае эксперыментальныя даследаванні, якія павінны выконвацца ў асноўным самастойна. Выкарыстанне сшытка скарачае i аблягчае працу вучня i настаўнiка пры афармленнi i праверцы работы, вызваляе час для выканання творчых заданняў.

Рэкамендуецца вучням 8-га класа агульнаадукацыйных устаноў.

Рэкамендавана Навукова-метадычнай установай «Нацыянальны інстытут адукацыі» Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь

Рэцэнзенты:

• кандыдат педагагічных навук, дэкан фізічнага факультэта, заг. кафедры методыкі выкладання фізікі і астраноміі Віцебскага дзяржаўнага універсітэта імя П. М. Машэрава І. В. Галуза
• начальнік аддзела прыродазнаўча-матэматычнай адукацыі Мінскага гарадскога інстытута павышэння кваліфікацыі і перападрыхтоўкі кадраў адукацыі, настаўнік фізікі гімназіі № 1 г. Мінска У. М. Паддубскі
• настаўнік фізікі вышэйшай катэгорыі ліцэя № 1 г. Мінска Н. А. Полудзеткіна
• вучоны сакратар Рэспубліканскай тэрмiналагiчнай камiсii пры НАН Беларусi, член-карэспандэнт НАН Беларусi, доктар фiлалагічных навук, прафесар А. М. Булыка